广州孩子学习困难去哪家治好

    如何判断一个孩子是否有“学习障碍”，可以用“三维诊断法”，即从学生的生理现象(通常追溯到产生的时间)、行为表现(如健忘、冲动行为等)来判断，以及学习技巧(如写作障碍、阅读困难等)。

    初级学习困难的治疗应该多管齐下。根据班、课堂教师、心理咨询师和家长设计一套儿童行为矫正计划。再比如情绪管理，指导所有与这个孩子教育相关的成年人，在与这个孩子相处时，掌握情绪反应对策。

    如果有的孩子在学习技能上不一定有问题，他们更常见的症状就是看到问题就回避，作业多了就放弃，学习效率很低。此外，老师和家长不断指责，情绪非常不好，这是初中生中较为常见的。训练只要坚持下去，干预后三四年就能看到进步的效果，但不能操之过急。

    并不是所有出生时有问题的孩子都有学习困难问题，但比例很高。如果孩子出生时没有问题，也没有智力问题，还得看看其他生理现象。比如遗尿症、头上有白头发、稍一运动大汗淋漓、睡眠障碍、脾胃过虚等都可能造成体能差、脑力弱。学习是需要足够的体力支撑的，体力不足脑力自然也不足，脑力不足，注意、记忆能力就下降，学习的基本条件差了，学习成绩自然就差了。

    广州孩子学习困难去哪家治好，专注力训练是广州天使儿童医院重点康复训练科目，由经验丰富的专业康复师，采用动静结合的方式进行训练，让孩子主动参与，有效提高孩子的共同注意能力，注意的广度、稳定性、分配和转移能力，以保证其完成既定任务，学习科学文化知识，发展语言和社会交往能力。